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저자정보
조영민 (충북대학교) 김동준 (충북대학교) 연평식 (충북대학교) 권혁기 (한국산림문화복지재단) 조현식 (한국산림문화복지재단) 이재민 (한국산림문화복지재단)
저널정보
한국산림휴양복지학회 한국산림휴양학회지 한국산림휴양학회지 제18권 제2호
발행연도
2014.6
수록면
59 - 69 (11page)

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본 연구는 산림 교육 프로그램이 청소년의 심리적 안녕감과 스트레스에 미치는 효과와 계절에 따른 심리변화의 차이를 알아보기 위해 실행되었다. 본 연구의 자료는 계절별로 숲체원의 산림 교육 프로그램에 참여하는 청소년을 실험집단(99명)으로 선정하여 수집되었다. 2013년 05월부터 2013년 10월까지 봄, 여름, 가을 기간에 2박 3일 산림 교육 프로그램이 실시되었으며, pretest-posttest control group design에 의해 자료가 수집되었다. 연구 결과, 2박 3일의 산림 교육 프로그램은 청소년의 심리적 안녕감 향상과 스트레스 감소시키는데 긍정적인 효과가 있었으나, 계절에 따른 심리변화에 차이는 나타나지 않았다.
#Adolescents #Psychological well-being #Stress #Seasonal #Forest education pro

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 고찰
References

참고문헌 (36)

참고문헌 신청
Choi, G. H. / 2013 / A study on effect analysis of forest healing google schola 조영민 / 2011 / 숲 체험 프로그램이 저소득층 아동의 사회성과 우울에 미치는 영향 / 한국산림휴양학회지 15(2):69~75 dbpia Cho, Y. J. / 2006 / The effects of productive activities on elderly women’s subjective well-being : an application of the demand-control-support model google schola 조영민 / 2011 / 산림 체험 프로그램의 기간에 따라 저소득층 아동의 사회성과 심리안정에 미치는 영향 / 한국산림휴양학회지 15(4):97~103 dbpia Chun, H. J. / 2006 / The impact climate on tourists of national park / The Journal of Korean Institute of Climate Research 1(1):49~59 google schola

이 논문의 저자 정보

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