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본 연구는 대학생의 특성불안, 진로결정자기효능감, 진로준비행동의 상관관계를 분석하고 특성불안과 진로준비행동과의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과를 확인하고자 하였다. 연구대상은 대학생 236명으로 특성불안, 진로결정자기효능감, 진로준비행동을 설문하여 상관분석, Baron과 Kenny(1986)가 제안한 회귀분석방법으로 매개효과를 검증하였다. 분석결과 첫째, 대학생의 특성불안과 진로준비행동 간에는 유의미한 부적 상관관계가 나타났다. 또한 대학생의 특성불안과 진로결정자기효능감 전체와 진로결정자기효능감 하위요인인 목표선택, 직업정보 문제해결, 미래계획은 유의미한 부적 상관관계가 나타났다. 그러나 진로결정자기효능감 전체와 진로결정자기효능감 하위요인인 목표선택, 직업정보 문제해결, 미래계획 진로준비행동 간에는 정적으로 유의미한 상관관계가 나타났다. 둘째, 대학생의 특성불안은 진로준비행동에 부적으로 유의미한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생의 진로결정 자기효능감은 진로준비행동에 정적으로 유의미하게 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 넷째, 대학생의 특성불안과 진로준비행동 사이에 진로결정자기효능감의 완전매개효과가 확인되었다. 특성불안이 높은 학생에게 진로준비행동을 높이기 위해서는 진로결정자기효능감을 높이는 것이 중요하다는 것을 시사한다. 이러한 결과를 토대로 연구의 의의와 진로결정자기효능감을 높이기 위한 방안을 제시하였다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
〈Abstract〉
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