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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이태연 (계명대학교) 권윤희 (혜천대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제20권 제2호
발행연도
2014.5
수록면
175 - 183 (9page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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Purpose: The aim of this study was examine effects of fatigue, anxiety, depression, social support, and spiritual well-being of supportive education program for hospice patients"s family. Method: Using a non-equivalent control group pre-post quasi-experimental design, 70 study subjects were assigned into two groups, experimental group (n=35) and the control group (n=35). Measures were fatigue, state-anxiety, depression, social support, and spiritual well-being to test for the effects of supportive education program for hospice patients"s family. Data analyzed using x² test, t-test with SPSS/WIN 19.0 version. Results: The experimental group receiving supportive education program for hospice patients"s family had a significant changes of fatigue, state-anxiety, depression, social support, and spiritual well-being. Conclusion: The supportive education program for hospice patients"s family is an effective intervention to enhance social support and spiritual well-being and to decrease fatigue, anxiety and depression.

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

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