지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
경쟁형 놀이는 놀이 참가자들이 경쟁 구도 하에서 즐기는 놀이의 형태를 말한다. 본고에서는 놀이에 경쟁이 존재하는 현상에 대해 주목하고자 한다. 이를 위해 놀이의 탈일상성에 대해 논의한 후, 탈일상성이 경쟁형 놀이에서 어떠한 역할을 하는지 논의하고 한다.
본고에서는 놀이를 특별한 목적이나 생존 자체에는 직접 관계가 없을지라도 그것 자체로써 흥미가 있는 것을 스스로 느끼는 활동의 총칭으로 정의한다. 그리고 경쟁은 같은 목적에 관하여 서로 겨루어 다툼으로 정의한다. 이러한 정의는, 탈일상성이 목적성 유무와 밀접하게 연관되기 때문에 놀이의 목적성에 주목하면서 탈일상성에 대한 논의를 가능하게 한다.
위의 정의들을 고려하면, 놀이가 경쟁의 형태를 띤다는 것은 모순처럼 보인다. 경쟁형 놀이는 말 그대로 ‘놀이’이기에 무목적성을 지녀야 하는데, ‘경쟁형’이라는 수식어가 추가되면서 ‘경쟁형 놀이’는 “일정한 목적이 존재하는 형태의 목적이 없는 것”이라는 모순적인 개념으로 정의되기 때문이다. 그러나 일부 놀이들은 경쟁성을 바탕으로 하고 있음을 확인할 수 있다. 그런데 목적은 현실에서의 이해관계와 직접적으로 연관되어 있는 목적과 현실에서의 이해관계와 무관한 목적으로 나눌 수 있다. 이러한 관점에서 경쟁형 놀이에서는 놀이 구성원들이 공동의 목적을 이루기 위해 경쟁하되, 그 목적은 현실에서의 이해관계와는 무관한 것으로 이해할 수 있다. 이러한 상황 때문에 아무런 목적 없이도 경쟁이 이루어지는 것이 가능한 것이다.
경쟁형 놀이에서의 목적은 놀이 특성 중 하나인 탈일상성과 밀접한 연관이 있다. 본 논문에서는 경쟁형 놀이의 탈일상성 형성에 기여하는 요인들을 분석하고, 각각의 요인들이 탈일상성을 형성하는 과정을 구체적으로 고찰하고자 한다. 이러한 논의는 본인이 직접 놀이들을 경험하고 채록한 ??초?중등 학생들의 놀이문화??라는 책을 바탕으로 하고자 한다.
본고에서는 놀이를 특별한 목적이나 생존 자체에는 직접 관계가 없을지라도 그것 자체로써 흥미가 있는 것을 스스로 느끼는 활동의 총칭으로 정의한다. 그리고 경쟁은 같은 목적에 관하여 서로 겨루어 다툼으로 정의한다. 이러한 정의는, 탈일상성이 목적성 유무와 밀접하게 연관되기 때문에 놀이의 목적성에 주목하면서 탈일상성에 대한 논의를 가능하게 한다.
위의 정의들을 고려하면, 놀이가 경쟁의 형태를 띤다는 것은 모순처럼 보인다. 경쟁형 놀이는 말 그대로 ‘놀이’이기에 무목적성을 지녀야 하는데, ‘경쟁형’이라는 수식어가 추가되면서 ‘경쟁형 놀이’는 “일정한 목적이 존재하는 형태의 목적이 없는 것”이라는 모순적인 개념으로 정의되기 때문이다. 그러나 일부 놀이들은 경쟁성을 바탕으로 하고 있음을 확인할 수 있다. 그런데 목적은 현실에서의 이해관계와 직접적으로 연관되어 있는 목적과 현실에서의 이해관계와 무관한 목적으로 나눌 수 있다. 이러한 관점에서 경쟁형 놀이에서는 놀이 구성원들이 공동의 목적을 이루기 위해 경쟁하되, 그 목적은 현실에서의 이해관계와는 무관한 것으로 이해할 수 있다. 이러한 상황 때문에 아무런 목적 없이도 경쟁이 이루어지는 것이 가능한 것이다.
경쟁형 놀이에서의 목적은 놀이 특성 중 하나인 탈일상성과 밀접한 연관이 있다. 본 논문에서는 경쟁형 놀이의 탈일상성 형성에 기여하는 요인들을 분석하고, 각각의 요인들이 탈일상성을 형성하는 과정을 구체적으로 고찰하고자 한다. 이러한 논의는 본인이 직접 놀이들을 경험하고 채록한 ??초?중등 학생들의 놀이문화??라는 책을 바탕으로 하고자 한다.
목차
[국문초록]
1. 머리말
2. 명시적 요소로 인한 탈일상성 형성
3. 암시적 요소로 인한 탈일상성 형성
4. 맺는말
참고문헌
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2015-300-001415649