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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.9
- 수록면
- 161 - 174 (14page)
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본 연구는 기후변화 교육을 위한 초등학생용 교육 프로그램을 학습자 활동 중심으로 개발하는 데 목적이 있다. 총 10개의 기후변화 교육 프로그램을 개발하였다. 프로그램 10개의 주제는 ‘날씨 측정’, ‘계절의 변화’, ‘과거의 기후 측정’, ‘기후와 생물’, ‘기후와 인간생활’, ‘기후변화의 원인과 현상’, ‘기후변화의 영향’, ‘기후변화 대응’이다. 각 프로그램의 학습 단계는 도입 단계, 구체적 체험 단계, 반성적 관찰 단계, 추상적 개념형성 단계, 능동적 체험단계로 구성하였다. 본 연구에서 개발된 프로그램은 초등학생의 기후변화에 대한 인식 ? 태도의 함양과 긍정적이고 적극적인 기후변화 대응 행동의 촉진에 기여할 수 있을 것이다.
목차
요지
ABSTRACT
1. 서론
2. 연구 방법 및 절차
3. 연구 결과
4. 결론 및 제언
참고문헌
참고문헌 (0)
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