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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박희인 (평택대학교) 구자경 (평택대학교)
저널정보
한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제24권 제4호
발행연도
2011.12
수록면
173 - 190 (18page)

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본 연구의 목적은 전공-적성 불일치를 경험하는 전공만족도가 낮은 대학생들이 진로설정과 관련해 어떠한 진로문제를 가지고 있는지 살펴보는 데 있다. 이를 위해 전공-적성 불일치를 경험하는 대학생들 12명을 연구대상으로 선정하고, 이들의 전공-적성 불일치 경험과 진로설정에 관한 면접 자료를 합의에 의한 질적 연구방법(CQR)을 통해 분석하였으며, 그 결과 총 53개의 범주와 12개의 하위범주가 도출되었다. 첫째, 참여자들은 학업수행에 어려움을 느낄 때, 자신의 성향과 전공이 맞지 않을 때, 전공에 흥미를 느끼지 못할 때, 자신의 가치관과 괴리감을 느낄 때 같은 개인 내적인 요인과 입학 전 나의 예상이나 기대와 전공이 다르게 느껴질 때, 전공의 미래에 불확실성을 느낄 때, 교수법에 의해 학업흥미를 상실했을 때 같은 외적인 요인에서 불일치를 경험하는 것으로 나타났다. 둘째, 참여자들은 자신의 진로설정을 위해 자기적성이나 흥미를 탐색하는 등의 다양한 노력을 하고 진로실현을 위한 구체적인 행동을 하는 경우가 많았으며, 이런 과정을 거쳐 진로에 대해 확신을 가지는 것으로 나타났다. 셋째, 참여자들은 학업성취도 저하로 어려움을 겪고 있었으며 이로 인해 학교생활에 부적응 하는 것으로 나타났으며, 심리적인 불안과 함께 부모와 갈등을 경험하고 있는 것으로 나타났다. 그리고 진로설정과정에서 멘토, 상담전문가, 교수의 관심이나 조력을 필요로 하고 있었으며, 대학과 학과차원에서 진로설정과 관련된 다양한 프로그램에 대한 지원이 확대되기를 원하는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 전공-적성 불일치를 경험하는 대학생들의 진로문제에 관해 논의하고 제언 하였다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (27)

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