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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
안윤정 (경기대학교) 오현주 (경기대학교) 김미경 (경기대학교)
저널정보
한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제24권 제4호
발행연도
2011.12
수록면
151 - 171 (21page)

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본 연구는 대학만족이 대학생의 개인작인신념에 미치는 영향을 분석하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 서울시 소재 대학생 485명을 대상으로 대학만족과 개인작인신념에 대한 측정도구를 기준으로 설문조사하여 빈도분석, t-test, 일원배치분산분석(One-Way ANOVA), 상관분석, 선형회귀분석 등을 수행하였다. 연구결과 학교수준에 따라 대학만족이 모든 하위요인에서 유의미한 차이가 드러났으며 개인작인신념의 능력신념과 맥락신념에 모두 유의미한 차이가 검증되었다. 대학생의 학년에 따라 대학만족의 하위요인 중에서 학과 및 전공만족, 교수-학생 관계만족, 사회적 인식만족 등에서 차이가 검증되었으며, 개인작인신념의 능력신념, 맥락신념 모두에서 유의미한 차이가 증명되었다. 전공에 따라 학과 및 전공만족, 사회적 인식만족, 학교만족 등에서, 개인작인신념의 능력신념과 맥락신념 모두 유의미한 차이가 검증되었다. 학과 및 전공만족, 교수-학생 관계만족, 사회적 인식만족, 학교만족 등의 대학만족이 개인작인신념의 능력신념과 맥락신념 모두에 유의미한 영향을 미쳤다. 따라서 대학생의 진로발달단계에서 중요한 과업인 진로선택과 결정의 중요한 동기적요소인 개인작인신념을 높이기 위한 대학만족의 중요성이 확인되었으며 각 대학에서는 대학만족을 높이려는 다양한 지원과 노력이 요청된다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (48)

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