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本文以有?副?“就”的百余篇???文??究?象, 考察了20世?50年代起?今?止５0余年?(1950－2013年6月)副?“就”的?究??。本文??往?究按???序分成三??期, ?1950-1980年代、1990年代及2000-2010年代,?各?期的?究?容及?究方法?行了分析???。
二十世?50-80年代初期?究的代表性?究??王?(1956), ??文以消除外??生使用???出?点, 考察了副?“就”的部分用法。跳?文革?期的?究空白,80年代的?究主要集中在?副?“就”??的分?及起源的??上, ??期的有??究大都局限于描??言?象。90年代各??究承前?后, ?者??始?注副?“就”的??功能、?法化, 同???副?“就”?“只”、“才”等副?的相?用法?行了比?, 取得了一定的成果, 但??期的?究仍?能深入到?用?域。而2000年以后的近期?究无?是?究?容?是?究方法都取得了?大的?展, 在??方面已?涉及 到“就”的?法化?程和?法化机制, 在共?方面上句法、??、?用三?平面的?究成果都???盛。然而不可否?仍有?多???有得到解?。
本文作?副?“就”的?究?述, 在整理以往?究的同?, ?其中的一些?究方法??容做出了?价?分析, ?就今后的?究方向??究方法提出了一定的建?。
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本文作?副?“就”的?究?述, 在整理以往?究的同?, ?其中的一些?究方法??容做出了?价?分析, ?就今后的?究方向??究方法提出了一定的建?。
목차
1. 머리말
2. 1950-1980년대의 연구 상황
3. 1990년대의 연구 상황
4. 2000-2010년대의 연구 상황
5. 맺음말
【參考文獻】
【中文提要】
참고문헌 (40)
참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 贾齐华 / 1999 / 限定副词“就”的语义指向及语句的语义蕴含 / 信阳师范学院学报 19 (3)
2. [학술지(정기간행물)] - 古祥 / 1984 / 也说“就” / 汉语学习 6
3. [학술지(정기간행물)] - 高霞 / 2004 / 英语国家学生副词“就”的偏误分析 / 楚雄师范学院学报 19 (2)
4. [학위논문] - 김은희 / 2004 / 현대중국어의 부사 "취" 연구 : 소설 《활착》을 대상으로 / 석사 / 숙명여자대학교
5. [학술지(정기간행물)] - 马欣华 / 1980 / 谈“就” / 语言教学与研究 2
2. [학술지(정기간행물)] - 古祥 / 1984 / 也说“就” / 汉语学习 6
3. [학술지(정기간행물)] - 高霞 / 2004 / 英语国家学生副词“就”的偏误分析 / 楚雄师范学院学报 19 (2)
4. [학위논문] - 김은희 / 2004 / 현대중국어의 부사 "취" 연구 : 소설 《활착》을 대상으로 / 석사 / 숙명여자대학교
5. [학술지(정기간행물)] - 马欣华 / 1980 / 谈“就” / 语言教学与研究 2
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