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자료유형
학술저널
저자정보
이상수 (부산대학교) 김대현 (부산대학교) 송연주 (부산대학교) 오정희 (동원과학기술대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제26권 제2호 (통권 제68호)
발행연도
2014.4
수록면
382 - 391 (10page)

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The purpose of this study was to confirm the relationship between teacher’s resilience and job satisfaction and observe the mediating effect of organization in the relationship. For the study, a survey about resilience, job satisfaction, and organization was conducted on 913 elementary, middle, and high school teachers working at Busan and Ulsan. The result was statistically treated using SPSS 18.0 program. The results of this study are as follows: First, there were as positive relationships among teacher’s resilience, job satisfaction, and organization. Second, the mediating effect of organization in the relationship between teacher’s resilience and job satisfaction was shown by the partial mediating effect. The result of the study shows that teacher’s resilience is the variables influencing job satisfaction but organization is more important variables. Therefore, it suggests to establish organizational ethical climate for active communication among school members in order to improve teacher’s job satisfaction.
#Teacher #Resilience #Job Satisfaction #Organization

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
Reference

참고문헌 (37)

참고문헌 신청
Anthony, E. J. / 1987 / The invulnerable child / Guilford Press :3~48 google schola Bacharach, S. B. / 1990 / Research and theories of school management and educational policy / JAI Press google schola Baron, R. M. / 1986 / The moderatormediator variable distinction in social psychological research: conceptual, strategic, and statistical considerations / Journal of Personality and Social Psychology 51(6):1173~1182 google schola Block, J. / 1996 / IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness / Journal of Personality and Social Psychology 70(2):349~361 google schola 채영병 / 2006 / 고등학교 교사의 역할갈등, 학교조직풍토, 자아효능감과 직무만족의 관계 / 농업교육과 인적자원개발 38(3):223~250 dbpia

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