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본 연구의 목적은 완벽주의 성향과 운동탈진간의 관계를 검증하는데 있었다. 본 연구의 대상자는 대한체육회에 등록되어있는 선수 242명이었으며, 표준화된 완벽주의 성향, 운동탈진검사지 및 범주변인에 응답한 내용을 상관분석, 다중회귀분석과 다변량분산분석 기법으로 처리하여 다음과 같은 주요 결과를 얻었다. 첫째, 완벽주의 노력은 완벽주의 우려와 정(+)의 상관관계를 보이고 있으며, 개인적 성취도와는 정(+)의 상관을 보이고, 정서적 고갈과는 부(-)의 상관을 보였다. 반면, 완벽주의 우려는 개인적 성취도, 정서적 고갈과정(+)의 상관을 보였고, 비인격화와는 유의한 상관관계가 없었다. 둘째, 완벽주의 노력수준이 높을수록 개인적 성취도가 증가하고 있으며, 완벽주의 우려 차원은 개인적 성취도에 의미있는 영향력을 행사하지 못하였다. 셋째, 완벽주의 노력수준이 높으면 높을수록 정서적 고갈 수준이 낮아지고, 완벽주의 우려수준이 높아지면 높아질수록 정서적 고갈수준은 더 증가하는 것으로 나타났다. 넷째, 완벽주의 노력수준이 높으면 높을수록 비인격화 수준이 낮아지고, 완벽주의 우려수준이 높아지면 높아질수록 비인격화 수준은 더 증가하였다. 다섯째, 완벽주의 노력에 대해서는 중학생, 고등학생보다 대학생이 유의하게 높은 점수를 얻고 있으며, 완벽주의 우려 차원은 중학생보다 대학생이 더 높은 점수를 얻었다. 여섯째, 개인적 성취도 요인에서는 중학생보다 대학생이 유의하게 높은 점수를 얻고 있으며, 비인격화 요인에서는 중학생보다 고등학생, 대학생이 더 높은 점수를 얻고 있는 것을 알 수 있었다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (43)
참고문헌 신청
1. [학위논문] - 송우엽 / 2000 / 청소년기 운동선수들의 탈진원인과 극복 방안에 대한 연구 / 박사 / 성균관대학교 대학원
2. [학술지(정기간행물)] - 오영택 / 2013 / 운동선수들의 완벽주의 성향과 운동탈진 간의 관계에서 자기조절동기의 매개효과 검증 / 코칭능력개발지 15 (3) : 69 ~ 81
3. [학술지(정기간행물)] - Bieling, P. J. / 2004 / Is perfectionism good, bad, or both? Examining models of the perfectionism construct / Personality and Individual Differences 36 : 1373 ~ 1385
4. [학술지(정기간행물)] - Bieling, P. J. / 2003 / Making the grade : The behavioral consequences of perfectionism in the classroom / Personality and Individual Differences 35 : 163 ~ 178
5. [단행본] - Chang, E. C. / 2003 / Virtue, vice, and personality: The complexity of behavior / American Psychological Association : 125 ~ 144
2. [학술지(정기간행물)] - 오영택 / 2013 / 운동선수들의 완벽주의 성향과 운동탈진 간의 관계에서 자기조절동기의 매개효과 검증 / 코칭능력개발지 15 (3) : 69 ~ 81
3. [학술지(정기간행물)] - Bieling, P. J. / 2004 / Is perfectionism good, bad, or both? Examining models of the perfectionism construct / Personality and Individual Differences 36 : 1373 ~ 1385
4. [학술지(정기간행물)] - Bieling, P. J. / 2003 / Making the grade : The behavioral consequences of perfectionism in the classroom / Personality and Individual Differences 35 : 163 ~ 178
5. [단행본] - Chang, E. C. / 2003 / Virtue, vice, and personality: The complexity of behavior / American Psychological Association : 125 ~ 144
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