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저자정보
Seon Su kim (Korea Atomic Energy Research Institute) Meiling Luo (Korea Atomic Energy Research Institute) Yong Hee Lee (Korea Atomic Energy Research Institute)
저널정보
대한인간공학회 대한인간공학회 학술대회논문집 대한인간공학회 2013 추계학술대회
발행연도
2013.10
수록면
187 - 192 (6page)

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원자력발전소(Nuclear Power Plant)는 높은 신뢰도를 요구하는 대형복합 시스템으로 각종 기기 및 시스템의 건전성 확보와 더불어 종사자의 직무관련 기술, 역량 등이 중시되고 있다. 이에 따라 원자력발전소 종사자의 역량증진을 위하여 다양하고 체계적인 교육훈련이 연구 개발되어 실행되고 있다. 그러나 종사자의 직무 관련 기술이 고도화 및 평준화됨에도 불과하고 종사자로 인한 인적오류 및 불안전행위의 발생은 그 저감이 정체되고있다. 이러한 사실은 원자력발전소 종사자의 교육훈련 효과에 대해 검토와 관리 방안이 필요함을 의미한다. 이에 본고에서는 선행연구로써 원전에서 교육훈련이 기대된 효과를 발생시키고 있는지 평가하기 위한 지표로써 교육훈련전이(Transfer of Training)를 선정하고 그 평가 방법을 소개하고 교육훈련 효과를 발생, 강화하기 위한 방안으로 교육훈련전이의 관리 방안에 대한 검토를 수행하였다. 연구는 기존 연구에 대한 검토와 문헌 조사를 통해 수행되었으며 교육훈련전이에 영향을 미치는 요인을 확인하고 그에 따른 교육훈련전이의 설계 및 제고 방안에 대한 고찰을 통해 원전에서 적용 및 관리 방안을 제시하였다.
#Nuclear power plant #Worker's competence #Transfer of training #Near transfer #Far transfer

목차

ABSTRACT
1. Worker’s training paradigm
2. Transfer of training status
3. Transfer of training management
4. Improvement transfer of training method
5. Conclusion
References

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