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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정철 (대구대학교) 권혁재 (법원초등학교) 권난주 (경인교육대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第26卷 第4號
발행연도
2013.12
수록면
441 - 452 (12page)

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In this study, using a questionnaire designed to test perception and practice of pro-environmental behavior, we researched the fifth-graders, who had finished more than 60 hours of environmental education for three years. We classified the pro-environmental behavior into sixteen subcategories, such as living environment, garbage, energy, transportation, etc. and analyzed them. The analysis showed that elementary school students are mainly aware of living environment and garbage realms like environmental cleanup, recycling, and to build a green forest. However, they could not recall the energy realm easily. Besides, it was revealed that the more students are aware of the pro-environmental behavior, the better they practice it. Thus, we insist that the energy realm should be educated with familiar topics for the students. And education for sustainable development (ESD) and sustainable environmental education for the future needs a new curriculum, which can help students to be aware of pro-environmental behavior clearly.
#education for sustainable development (ESD) #pro-environmental behavior #environmental education

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (32)

참고문헌 신청
1. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2011 / 초등학교 교육과정. 교육과학기술부 고시 제 2011-361호 [별책 2] google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김대희 / 2006 / 광양, 순천지역 고등학생들의 친환경적 행동 변인 연구 / 환경교육 19 (2) : 12 ~ 25 dbpia 5. [학위논문] - 김현주 / 2012 / 2009 개정 교육과정 분석을 통한 환경윤리교육 활성화 방안 / 석사 / 서울교육대학교 교육대학원 google schola 7. [학술지(정기간행물)] - 박성진 / 2001 / 초등학교 학생들의 환경친화적 행동과 관련변인 / 한국실과교육학회지 13 (3) : 171 ~ 187 google schola 8. [학술지(정기간행물)] - 박희제 / 2010 / 친환경행동의 결정요인과 구조: 친환경행동의 다차원성과 환경의식의 영향을 중심으로 / 환경정책 18 (1) : 1 ~ 26 dbpia

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