지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
?字有助于???字，能培??字能力，?而能提高??能力（?德金主?，2006）。因此在????的?程?中，????字是需要?行的一?。??高中???科?《中??Ⅰ》中，每??元都?有“????字”??。但其??所提出的??字，其字?有限。所以?了有效地培??字能力，需要??有??性的??字。
本文提出了??字?定??以及“????字”??????，以便??有??性的??字。??字????有：??字和?元的主?及??重点之?的?系性、主?之?的兼?性、??字的???易性。但其中??字和?元的主?及??重点之?的?系性?重要的??。然后，以9?《中??Ⅰ》的????字????究?象，??其???位、??范?及???容?行分析，探?????字??的??性。
期望本文的?究?果能????高中???科?的??有一定的作用，?而提高??高中生的?字能力及??能力。
本文提出了??字?定??以及“????字”??????，以便??有??性的??字。??字????有：??字和?元的主?及??重点之?的?系性、主?之?的兼?性、??字的???易性。但其中??字和?元的主?及??重点之?的?系性?重要的??。然后，以9?《中??Ⅰ》的????字????究?象，??其???位、??范?及???容?行分析，探?????字??的??性。
期望本文的?究?果能????高中???科?的??有一定的作用，?而提高??高中生的?字能力及??能力。
목차
1. 서론
2. ‘간체자 쓰기’ 영역의 편제 목적 분석
3. 간체자의 선정 원칙 제시
4. ‘간체자 쓰기’ 영역의 적합성 분석
5. 결론
〈參考文獻〉
〈中文摘要〉
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0