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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.11
- 수록면
- 137 - 190 (54page)
이용수
초록· 키워드
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본 연구에서는 장애인의 정체성 형성 과정을 규명하기 위해 직장에 재직 중인 남성 중증 장애인 6인을 대상으로 질적 연구를 수행하였다. 특히 장애인의 성장과정, 직무구조에서 이루어지는 상호작용이 정체성을 형성하는 주요한 조건이 될 것으로 가정하였다. 이를 위해 Goffman의 논의를 토대로 장애인의 정체성 형성 모델을 구성하였다. 이 모델에 따르면 정상성에 기초한 이미지는 상호작용과 해석을 거쳐 장애인의 정체성을 구성하는 인지적 재료가 된다. 그리고 장애인은 구성된 정체성을 토대로 행동전략을 선택한다. 이를 구체화하기 위해 조직심리학자들의 논의를 토대로 장애 정체성과 조직 정체성 간의 다중 정체성 형성 경로를 제시한 연구 모형을 구성하였다. 질적 연구 결과 장애인의 정체성 지향은 공정성, 다양성, 학습 관점으로 범주화할 수 있었다. 그리고 이들은 각각 경쟁, 평등, 통합이라는 핵심 가치를 보유하고 있으며 이를 토대로 은폐, 갈등, 인정 전략을 사용하였다. 본 연구 결과는 사회적 비교라는 상호작용의 조건을 제공하는 성장과정, 직무구조가 장애인의 정체성 형성에 영향을 미침을 시사한다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 모형
Ⅳ. 연구 설계
Ⅴ. 연구 결과
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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