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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
李有振 (건국대학교)
저널정보
한국일본어학회 일본어학연구 일본어학연구 제29집
발행연도
2010.12
수록면
175 - 189 (15page)

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본고에서는 일본인 학습자를 대상으로 한국어 개?폐음절의 단어의 발화 및 지각 실험을 실시하여 음절구조가 모음지속시간에 미치는 영향을 한국어 모어화자와 비교하여 분석하였다. 그 결과 발화의 경우 일본인 학습자는 학습기간과 상관없이 대체적으로 폐음절내의 모음 지속시간이 개음절내의 모음 지속시간 보다 단축되는 CSVS현상이 나타났다. 한편 개음절내의 모음 지속시간과 음절말 비음/ŋ/의 지속시간이 일본인 학습자가 발화 보다 상대적으로 길게 나타났다. 지각의 경우 초급 학습자는 선행음절의 모음 지속시간의 단축이 폐음절 단어의 지각을 억제하는 결과가, 중급 학습자는 선행음절의 모음 지속시간의 단축이 폐음절 단어의 지각을 촉진 또는 억제하는 결과가 나타났다. 특히 폐음절 단어를 지각하는데 있어서 한국어 모어화자는 선행음절의 모음 지속시간의 차이가 밀접한 영향을 미치는 반면 일본인 학습자의 경우는 음절말 비음의 지속시간 자체가 중요한 단서로 존재하는 것으로 나타났다
#음절구조 #개음절 #폐음절 #모음 지속시간 #폐음절 모음 단축(CSVS) #분절음 #音節構造 #開音節 #閉音節 #母音持續時間 #閉音節母音短縮(CSVS) #文節音

목차

요지
1. 머리말
2. 기존 연구
3. 한국어 2음절어의 생성
4. 모음 지속시간이 음절말 비음의 지각에 미치는 영향
5. 결론
參考文獻
要旨

참고문헌 (11)

참고문헌 신청
민광준 / 2007 / 韓国人日本語学習者の発話に見られる促音挿入の生起要因 / 音声研究 11(1):58~70 google schola 신지영 / 2003 / 우리말 소리의 체계 / 한국문화사 google schola 최성원 / 1998 / 한국어 평음 기음은 중복자음인가? - 폐음절 모음 단축화를 중심으로 / 言語硏究 34(3):521~546 google schola 구보조노 / 1999 / 日本語の音声 / 岩波書店 google schola 구보조노 / 2003 / 音韻の獲得と言語の普遍性 / 音声研究 2:5~17 google schola

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