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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김윤희 (호남대학교) 김윤민 (광주보건대학) 강서영 (광주보건대학)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제16권 제1호
발행연도
2010.6
수록면
24 - 32 (9page)

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Purpose: This study was conducted to evaluate the results after implementing a simulation based critical care nursing education with MicroSim<SUP>ⓡ</SUP>. Method: Simulation based education was used for a clinical scenario on a patient with chronic obstructive pulmonary disease(COPD) and acute coronary syndrome(ACS). Self-learning program was used for an acute asthma attack and acute myocardial infarction(AMI) in the MicroSim<SUP>ⓡ</SUP>. A total of 97 nursing students were chosen. A pretest and posttest was conducted to evaluate learning achievement, clinical performance ability and self-directed learning. Result: Learning achievement and clinical performance ability significantly increased but self-directed learning did not. Conclusion: Simulation based education used with MicroSim<SUP>ⓡ</SUP> was useful for improving learning achievement and clinical performance ability of nursing students. Further studies are needed to compare the effects of simulation based education.

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (20)

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