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이용수
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
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예비유아교사의 과학교수 효능감과 과학 흥미와의 관계
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2009 .05
예비교사들의 과학을 잘하는 모습에 대한 인식
한국지구과학회 학술발표논문집
2010 .01
초등교사의 과학 교과교육학 지식의 발달이 과학 교수 실제와 교수 효능감에 미치는 영향
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2003 .01
소규모학교 과학실험 보조교사의 경험이 초등 예비교사의 과학 수업 불안 및 과학 교수 효능감에 미치는 효과
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쌀의 과학과 이용
한국식품조리과학회 학술대회지
1991 .01
초등예비교사의 토의 토론 중심 과학수업이 과학개념 및 과학교수효능감에 미치는 효과
대한지구과학교육학회지
2019 .01
중등학교 과학교사들의 공통과학 교사자격증 유무에 따른 통합과학교육과 지속가능발전교육에 대한 인식
대한지구과학교육학회지
2019 .01
2015 개정 통합과학과 과학탐구실험 교육과정의 2차 년도 적용 현황 추이 분석
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한국생활과학회지
2003 .12
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한국지구과학회지
2002 .01
초.중등 학생들의 과학 흥미도 조사
한국지구과학회지
2006 .01
전북지역 중등과학교사의 과학에 관련된 태도 조사연구
한국지구과학회지
2000 .01
고등학교 지구과학 I, II의 이수와 대학 전공이 예비과학 교사들의 일반지구과학 수업에 대한 태도 및 학업 성취도에 미치는 영향
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2017 .01
국내 지구 과학 교육 연구의 동향과 나아갈 방향
한국지구과학회지
2000 .01
성 차이 경향 파악을 위한 국내 과학 교육 문헌 분석
한국지구과학회지
2007 .01
Two Middle School Science Teachers' Experiences of Teaching Science in the Republic of Korea: A Phenomenological Analysis
한국지구과학회지
2013 .01
과학 대중화와 교육과학연구원의 역할
한국지구과학회 학술발표논문집
2001 .01
A Preliminary Study on High School Students' Understanding of the Distinction between Scientific Theories and Scientific Laws
한국지구과학회지
2008 .01
제7차 과학과 교육과정의 특성과 과제
한국지구과학회지
2001 .01
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