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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권윤희 (대구과학대학) 곽오계 (경운대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제16권 제2호
발행연도
2010.12
수록면
229 - 238 (10page)

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Purpose: The purpose of this study was to investigate the effects of a small group collaboration learning program through MBTI on nursing professional self-concept and career maturity of nursing college students. Method: A randomized control pre-post test experimental research design was used. There were 30 sophomore nursing students in the experimental group and 30 in the control group randomly assigned and randomly selected from the nursing program of T University in Daegu, Korea. The program through MBTI was developed by Kwon (2002) using a program by Shim and Kim (1997) as treatment. The experimental group received the program through MBTI for 30 hours (2 times a week for 15 weeks) while the control group received no treatment except a series of tests. Measures were the MBTI test, nursing professional self-concept scale, and career maturity scale. The data were analyzed with SPSS Win 17.0 program, chi-square test, and t-test. Result: The experimental group which received the program through MBTI had a higher score of nursing professional self-concept and career maturity change than the control group. Conclusion: A small group collaboration learning program through MBTI was effective in increasing nursing professional self-concept and career maturity of nursing college students.
#MBTI #자아개념 #진로성숙 #Self Concept #Career Maturity

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (30)

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1. [단행본] - 강재태 / 2005 / 진로교육과 진로지도 / 경상대학교출판부 google schola 2. [학위논문] - 강현옥 / 2009 / 간호학생의 임상수행능력과 간호전문직 자아개념 및 임상실습 만족도 / 석사 / 계명대학교 google schola 3. [학위논문] - 권윤희 / 2002 / MBTI를 활용한 성장프로그램이 간호대학생의 대인관계 및 진로정체감에 미치는 효과 / 석사 / 계명대학교 google schola 5. [단행본] - 김봉환 / 2006 / 학교진로상담 / 학지사 google schola 6. [학위논문] - 김영숙 / 2004 / MMTIC를 적용한 진로집단상담 프로그램이 중학생의 자아개념 및 진로의식성숙에 미치는 효과 / 석사 / 영남대학교 google schola

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