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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김현지 (한림유치원) 김낙흥 (중앙대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제12권 제3호
발행연도
2013.12
수록면
1 - 24 (24page)

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본 연구는 광고를 활용한 유아 다문화 교육 활동이 유아의 다문화 인식에 미치는 효과를 알아보고자하였다. 연구대상은 경기도 A시에 소재한 H사립유치원 세 학급의 만 5세 유아 77명으로 실험집단 22명과 비교집단 28명, 그리고 통제집단 27명으로 배정하였다. 실험처치는 8월 10일부터 6주간 주 2회씩 총 12회의 활동으로 진행되었으며 실험집단 유아들은 광고를 활용한 다문화교육 활동에, 비교집단은 교육인적자원부(2007)의 유아를 위한 세계 이해 및 다문화 교육 활동에, 그리고 통제집단은 생활주제 ‘가을’ 관련 활동에 참여하였다. 광고를 활용한 다문화 교육 활동을 적용한 후 유아의 다문화 인식에 미치는 영향을 살펴본 결과 광고를 활용한 유아 다문화 교육 활동은 성, 장애, 인종, 나이, 직업 등 유아의 다문화 인식에 긍정적인 효과를 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 광고를 활용한 유아 다문화 교육의 유아교육현장 적용 가능성을 입증한 것이라 할 수 있다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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