경제동화를 활용한 극놀이 활동이 유아의 경제개념 및 소비자행동에 미치는 영향

채영란

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자료유형: 학술저널

저자정보: 채영란 (호남대학교)

저널정보: 한국생활과학회 한국생활과학회지 한국생활과학회지 제19권 제3호

발행연도: 2010.6

수록면: 443 - 453 (11page)

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This study analyzed the effects of dramatic play using Economic-fairy tales on young children’s basic- economic understanding and the consumer behavior. The participants in this study were 42 young children who attended a kindergarten in G city. The mean age of participants was 70 months. The experimental group participated in ‘Dramatic play using Economic-fairy tales’ while the control group participated in a ‘Discussion activity using Economic-fairy tales’. The experiment used ‘The Basic-Economic Concept Test’ and "The Consumer Behavior Test" in the collection of data and T-test was used to statistically analyze the data. Significant differences were found between the experimental group and comparison group in both the post-test score of Basic-Economic Understanding and of Consumer Behavior NOTE. In conclusion, the results of this study suggested that the technique of dramatic play using Economic-fairy tales which was developed in this study are probably effective in developing young children"s basic-economic understanding and consumer behavior.

#economic fairy tales #dramatic play #basic-economic understanding #consumer behavior #경제동화 #극놀이 #경제개념 #소비자행동

참고문헌 (53)

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1. [학위논문] - 김덕순 / 2005 / 경제교육이 유아의 경제추론 발달과 어머니의 자녀경제사회화 태도에 미치는 효과 / 박사 / 숙명여자대학교

2. [학술대회논문] - 김동춘 / 1998 / IMF 관리체제에서의 아동 청소년 생활변화와 적응/제2주제 토론: 유아의 소비생활 인식과 경제교육을 위한 교육과정 모색에 관한 토론 / 한국아동학회 1998년도 춘계학술대회 : 86 ~ 90

3. [학위논문] - 김미현 / 1997 / 유아경제교육 활동이 경제기본개념에 미치는 영향 / 석사 / 한국교원대학교

4. [학위논문] - 김영란 / 2005 / 시장놀이에서 극 놀이 수준이 다른 유아 간 상호작용이 경제기본개념습득에 미치는 영향 / 석사 / 전북대학교 교육대학원

5. [학술지(정기간행물)] - 김영옥 / 1998 / IMF 관리체제에서의 아동 청소년 생활변화와 적응 / 제2주제 발표 : 유아의 소비생활 인식과 경제교육을 위한 교육과정 모색 / 한국아동학회 0 (0) : 39 ~ 63

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