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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.12
- 수록면
- 219 - 236 (18page)
- DOI
- 10.24285/CLER.2013.12.18.219
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This essay is written for observing the possibilities of educational use of the Jjajangmyeon Museum by analyzing the narratives and exhibitions of the museum, and further sound out the potentialities of expanding the philosophical awareness and cultural ideas of museums. This is based on the recognition that museums are not only a static that contains collections of the past, but a dynamic source that can even influence thoughts of the present. As a result of the study, the Jjajangmyeon Museum is a description of cognition of the history of Jjajangmyeon, a reenactment of communication through Jjajangmyeon, and a place that indicates the narrative frame of people who make, eat, and talk about Jjajangmyeon. So in the Jjajangmyeon Museum, one can question a wide range of subjects-humanity, education, life, and social science-which is not only oppressed in a certain topic called ‘Jjajangmyeon’.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 淸館과 짜장면박물관
Ⅲ. 짜장면박물관 空間의 敍事
Ⅳ. 짜장면박물관의 敍事적 空間
Ⅴ. 나오는 말
참고문헌
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