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저자정보
김태영 (가천대학교) 이정욱 (가천대학교)
저널정보
한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 학술대회논문집 한국실내디자인학회 2013년도 추계학술발표대회 논문집
발행연도
2013.11
수록면
96 - 100 (5page)

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2014

어린이박물관 휴게공간의 구성 및 배치에 관한 연구 : 2008년 이후 개관된 경기도 지역의 어린이박물관을 중심으로
김태영 실내건축학과 2014.01 학위논문

2013

어린이박물관 휴식공간 유형별 관람객 이용행태에 관한 연구 : 경기도 어린이박물관을 중심으로
김태영 ,  이정욱 한국실내디자인학회 학술대회논문집 2013.11 학술대회자료

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Since there are many small scale children’s museums as annexes domestically, it should be sought out to expand the exhibition space to those that are not designed for the exhibition. Learning effect for spectators can also be expected in the resting areas. Since the level of understanding by children that are main targets of the exhibition can be raised by the engagement of their parents or guardians, whether the relearning is possible should be noted. For children’s museums that recently opened in 2011, the scope of the research were set into three areas including ‘within the gallery’, ‘out of the gallery’ and ‘outside of the building’ depending on the arrangement of the resting area. Types can be further classified according to the accessibility to and the function of the media, and the use behavior of spectators in the resting area was analyzed according to the correlation in each type. Although every direction can be observed in a circulating manner according to the arrangement of exhibits in the resting area within the gallery, the attentions of spectators are frequently collided. In the place where the influence of the eyes is smaller, the relearning is conducted by the help of parents or guardians. In the resting area out of the gallery, it is easy for spectators to access to the entrance and exit of the gallery. Before viewing, exhibition supplementary media are obtained and after it, the relearning is conducted.
#휴식공간 #어린이박물관 #이용행태 #재학습 #Rest area #Children's Museum #Use Behaviors #Relearning

목차

Abstract
1. 서론
2. 어린이박물관 휴식공간 연구를 위한 이론적 고찰
3. 조사대상 휴식공간 유형별 행태 분석
4. 결론
참고문헌

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