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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.9
- 수록면
- 77 - 88 (12page)
- DOI
- 10.21184/jkeia.2013.09.7.3.77
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현재 운영되고 있는 인터넷 기반의 교육 시스템은 대부분 데스크탑 컴퓨터 기반으로 구성되어 있다. 그러나 현재는 4G LTE기반의 통신망에서 스마트폰, 태블릿 PC 등의 다양한 모바일 기기가 확산되어 있어 이를 교육 현장에서 활용에 대한 연구의 필요성이 증대되고 있다. 본 연구는 기존의 오프라인 기반 또는 데스크탑 기반의 학생 수업이해도 측정 방법을 개선하고자 모바일 앱 어플리케이션을 개발하였고 실제 이를 활용하였을 경우 학생의 학업성취도가 높아지는지에 대하여 연구하였다. 연구결과 기존에 운영되던 학습(수업)평가 방법보다 모바일 앱 어플리케이션으로 실시간 또는 맞춤형 학습 피드백을 제공하는 방법을 활용하는 것이 실제 학습자의 학업성취도를 향상시키는 결과를 검증하였다.
목차
요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 관련연구
Ⅲ. 모바일 수업이해 평가 시스템 모형
Ⅳ. 모바일 수업이해 평가 시스템 구현
Ⅴ. 모바일 수업이해 평가 시스템 타당성
Ⅵ. 결론
참고문헌
참고문헌 (18)
참고문헌 신청
1. [기타자료] - 한국인터넷진흥원 / 2010 / 방통위, 스마트폰 이용실태 조사결과 발표 보도자료
2. [기타자료] - 이상홍 / 2010 / 스마트폰과 대학교육2.0
3. [보고서] - 한국교육과정평가원 / 2011 / 컴퓨터 기반 문제해결능력 평가 모형 개발 연구보고서
5. [학술지(정기간행물)] - Huang Y. M. / 2009 / An adaptive testing system for supporting versatile educational assessment / Computers & Education 52 (1) : 53 ~ 67
6. [학술지(정기간행물)] - 김은정 / 2005 / 웹기반 학습 시스템의 평가 문제에 대한 출제 방법 및 난이도 재조정에 대한 연구 / 정보처리학회논문지D 12 (3) : 471 ~ 480
2. [기타자료] - 이상홍 / 2010 / 스마트폰과 대학교육2.0
3. [보고서] - 한국교육과정평가원 / 2011 / 컴퓨터 기반 문제해결능력 평가 모형 개발 연구보고서
5. [학술지(정기간행물)] - Huang Y. M. / 2009 / An adaptive testing system for supporting versatile educational assessment / Computers & Education 52 (1) : 53 ~ 67
6. [학술지(정기간행물)] - 김은정 / 2005 / 웹기반 학습 시스템의 평가 문제에 대한 출제 방법 및 난이도 재조정에 대한 연구 / 정보처리학회논문지D 12 (3) : 471 ~ 480
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