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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이현아 (서울대학교) 진미정 (서울대학교)
저널정보
가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제31권 4호 (통권 제124호)
발행연도
2013.8
수록면
65 - 82 (18page)

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This study focuses on the roles of family and parents as primary environments for character education of children and adolescents, examines surrounding micro and macro environments in a bioecological model, and explores parent support methods for restoring character education in family. For this study, we had interviews with 54 parents(44 mothers & 10 fathers). Through the interviews we found difficulties of character education in family and analyzed them in children and teenagers, parents, school, and social-cultural dimensions based on the bioecological model. On the basis of the parents’ perception for these difficulties, we proposed how to support the roles of family and parents for recovering character education in family. The policy methods were propsed in family, school, and society dimensions. This study is meaningful in that it suggests evidence base for making the parent support policy.
#인성교육(character education) #인간생태학모델(bioecological model) #가정-학교-사회(family-school-society) #부모의 역할 지원(parents support)

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 가정교육의 어려움에 대한 학부모 인식
Ⅴ. 가정과 부모의 역할 지원 방안 탐색
Ⅵ. 결론 및 제언
REFERENCES

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
1. [단행본] - Bae, J. / 1988 / The Reality of Korean education / Kyoyookbook google schola 2. [단행본] - Bronfenbrenner, U. / 1979 / The ecology of human development: Experiments by nature and design / Harvard Univ. Press google schola 3. [보고서] - Center for Family-School Partnership Policy Research at Seoul National University / 2012 / Family meal education manual google schola 4. [보고서] - Choi, S. / 2011 / A study on children’s education and school engagement of parents google schola 5. [학술대회논문] - Kim, B. / 2012 / Resolution of school violence: Brain development and emotional compathy capacity improvement of the adolescent / Center for Family-School Partnership Policy Research at Seoul National University 7th Forum sourcebook google schola

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