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목차
1. Introduction
2. Suffixes -ci and -cianha : Negotiation of Shared Ground
3. Suffix -ney : Immediate Observation as a Basis of Action
4. Suffixes -tela and -(u)lkka : Soliciting Child‘s Involvement
5. Suffix -a/e. Corrections in Side Sequences
6. Conclusions
References
참고문헌 (22)
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[학술지(정기간행물)] - Chang / 1985 / A Study of Modality Categories in Modern Korean
[학술지(정기간행물)] - Choi, S.-J. / 1995 / The development of epistemic sentence-ending modal forms and functions in Korean children : 165 ~ 204
[학술지(정기간행물)] - Clancy / 1986 / The acquisition of communicative style in Japanese Language Socialization across Cultures : 213 ~ 250
[학술지(정기간행물)] - Cook / 1992 / Meaning of non-referential indexes A case study of the Japanese sentence-final particle ne : 507 ~ 539
[학술지(정기간행물)] - In P / 1992 / The prosody of interactive repair The Contextualization of Language : 337 ~ 364
[학술지(정기간행물)] - Choi, S.-J. / 1995 / The development of epistemic sentence-ending modal forms and functions in Korean children : 165 ~ 204
[학술지(정기간행물)] - Clancy / 1986 / The acquisition of communicative style in Japanese Language Socialization across Cultures : 213 ~ 250
[학술지(정기간행물)] - Cook / 1992 / Meaning of non-referential indexes A case study of the Japanese sentence-final particle ne : 507 ~ 539
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