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이 논문의 연구 히스토리 (10)
2020
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本稿では、韓?語を母語とする日本語?習者には「それに」「そのうえ」「しかも」の3つ全てが「게다가」 に??するため、各表現の意味用法を明確に理解するのが難しい。そのため、本稿では、「そのうえ」がどのような意味的な特?を持っているのかを提示する。今後、類似表現の相違点を明示するのに基礎資料として活用できればと思う。まず「そのうえ」の用例を、①用例の?、②著者の出身地、③韓?語??の適切さ、という3つの問題をクリアしている?野七生の『ロ?マ人の物語』(文庫版43?)から?拾する。?集した「ぞのうえ」の使われている位置(段落の頭と中間)、?点の有無、韓?語との??などを?討し、多?な意味用法を把握することを目的とした。その結果、大きく次の３つの点が提示できる。
第一に、書き言葉における「そのうえ」には大きく分けると「指示語+名詞」と「接?詞」、またその中間的な特?を持つ「指示語+名詞∩接?詞」の三つの意味用法が表れる。これは韓?語との??により再確認されたのである。第二に、「そのうえ」は「接?詞」としての使用が?倒的である(98.6%)。とくに「?調接?詞」は最多であり(96.7%)、「そのうえ」の代表的な意味であろう。第三に、「そのうえ」は「指示語+名詞」「指示語+名詞∩接?詞」「接?詞(?純追加/?純追加∩?調追加/?調添加)」の複合的意味ネットワ?クを形成し有機的に?がっている。
このような結果には書き言葉だけでの調査という制限はあるものの、ランダム方式による調査のもっている有意味な特?まで看過することはできないと思われる。とくに韓?語が母語の日本語?習者は勿論日本語が母語の韓?語?習者にも役立つだろう。
第一に、書き言葉における「そのうえ」には大きく分けると「指示語+名詞」と「接?詞」、またその中間的な特?を持つ「指示語+名詞∩接?詞」の三つの意味用法が表れる。これは韓?語との??により再確認されたのである。第二に、「そのうえ」は「接?詞」としての使用が?倒的である(98.6%)。とくに「?調接?詞」は最多であり(96.7%)、「そのうえ」の代表的な意味であろう。第三に、「そのうえ」は「指示語+名詞」「指示語+名詞∩接?詞」「接?詞(?純追加/?純追加∩?調追加/?調添加)」の複合的意味ネットワ?クを形成し有機的に?がっている。
このような結果には書き言葉だけでの調査という制限はあるものの、ランダム方式による調査のもっている有意味な特?まで看過することはできないと思われる。とくに韓?語が母語の日本語?習者は勿論日本語が母語の韓?語?習者にも役立つだろう。
목차
서론
제1장 문장체 ‘そのうえ’의 의미용법
제2장 문장체 ‘そのうえ’의 한국어 대응
결론
참고문헌
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참고문헌 (12)
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