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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.6
- 수록면
- 661 - 676 (16page)
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This article starts with a review of the organization characteristics and corporate education training program, especially in relation to the cyber education. In particular. we empirically analyzed the factors affecting the characteristics of education program (e.g., relatedness of the program contents, method of education and instructor’s ability) and the organization characters (e.g., support of manager and coworker, education culture). Hence the main purpose of this article is to suggest an empirical model explaining how these factors affect the transfer of training and enterprise revitalization. Furthermore, we suggested an expanded model about cyber education training program, transfer of training, and corporate’s facilitation. We founded that the contents and method of education significantly affect the transfer of training, while instructor’s ability does not significantly affect. Supports from manager and coworkers, education culture, and transfer of training also affect the enteprize revitalization.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경과 기존 연구
Ⅲ. 연구모형 및 연구방법
Ⅳ. 실증분석 및 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
Reference
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