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본 연구는 청소년의 개인심리적인 요인인 자아존중감이 성태도에 미치는 영향과 성의식의 매개효과를 분석하여 청소년의 자아존중감 향상 및 건강한 성의식 형성을 위한 방안을 제시하고자 한다. C지역 4개의 중?고등학교를 학년에 관계없이 무작위추출을 통하여 총 310부를 SPSS 18.0을 이용하여 분석하였다.
본 연구의 분석결과, 자아존중감, 성의식이 성태도에 미치는 영향은 지도력과 인기가 높을수록, 자기주장과 불안이 강할수록 성의식이 높을수록 성태도가 높은 것으로 나타났고, 자아존중감이 성의식에 미치는 영향은 지도력과 인기가 높을수록 성의식이 높은 것으로 나타났다. 이를 토대로 함의 및 제언을 제시해 보면 첫째, 부모의 양육태도, 의사소통 그리고 성에 대한 올바른 가치관에 대하여 교육할 필요가 있다. 둘째, 지역사회의 청소년 및 아동을 양육하고 있는 부모들을 위한 기초교육으로서 자녀의 자아존중감을 향상시킬 수 있는 개입기법을 교육할 필요가 있다. 셋째, 또래집단을 활용한 다양한 활동들을 개발할 필요가 있다. 넷째, 청소년들의 리더십을 함양해 나갈 수 있도록 리더십 생활기술을 개발할 필요가 있다. 다섯째, 지역사회와의 연계를 통한 청소년 문화활동 및 자원봉사활동을 강화할 필요가 있다.
본 연구의 분석결과, 자아존중감, 성의식이 성태도에 미치는 영향은 지도력과 인기가 높을수록, 자기주장과 불안이 강할수록 성의식이 높을수록 성태도가 높은 것으로 나타났고, 자아존중감이 성의식에 미치는 영향은 지도력과 인기가 높을수록 성의식이 높은 것으로 나타났다. 이를 토대로 함의 및 제언을 제시해 보면 첫째, 부모의 양육태도, 의사소통 그리고 성에 대한 올바른 가치관에 대하여 교육할 필요가 있다. 둘째, 지역사회의 청소년 및 아동을 양육하고 있는 부모들을 위한 기초교육으로서 자녀의 자아존중감을 향상시킬 수 있는 개입기법을 교육할 필요가 있다. 셋째, 또래집단을 활용한 다양한 활동들을 개발할 필요가 있다. 넷째, 청소년들의 리더십을 함양해 나갈 수 있도록 리더십 생활기술을 개발할 필요가 있다. 다섯째, 지역사회와의 연계를 통한 청소년 문화활동 및 자원봉사활동을 강화할 필요가 있다.
목차
국문초록
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
참고문헌 (3)
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