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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Chae, Soojung (Busan Presbyterian University)
저널정보
이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 특수교육 제12권 제2호
발행연도
2013.6
수록면
61 - 80 (20page)
DOI
10.18541/ser.2013.06.12.2.61

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보완대체 의사소통 (AAC)에서 유용하게 쓰인 의사전달 수단으로 그림 심벌을 들 수 있다. Brown (1977, 1978)은 그림 심벌이 나타내는 도상성은 그것을 사용하는 AAC 사용자가 속해 있는 문화와 밀접한 관계가 있다고 가정하여 제시하였다. 전 세계적으로 AAC 사용자가 증가 하면서 문화 간 심벌 인식에 대한 연구가 활발하게 진행되고 있으며 현재까지 진행된 연구들을 바탕으로 심벌을 인식하고 사용하는데 있어서 AAC 사용자들의 문화가 중요한 역할을 하고 있는지에 대한 논의도 이루어지고 있다. 본 연구는 1977년 이후 발표된 연구 중 문화 간에 그림 심벌 인식과 관련된 연구들을 대상으로 한 문헌연구로 체계적인 절차를 이용하여 관련된 연구들을 종합적으로 분석하였다. 분석의 틀로 연구들에 사용된 그림 심벌의 종류, 연구들에 사용된 연구방법, 연구들의 결과를 중심으로 분석하여 정리하였다. 그 결과 대부분의 연구들은 PCS 와 블리스 심벌을 이용하였으며, 대부분 과학적으로 신뢰할 만한 연구방법을 이용하였다. 각 연구들의 결과들을 종합한 결과 문화에 따라 그림 심벌 인식에 있어 영향을 주지 않는 다는 근거는 찾지 못하였고, 도리어 문화에 따른 차이를 보고하였다. 이에 근거하여 심벌 선택에 있어 필요한 시사점을 제안하였다.

목차

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Method
Ⅲ. Results
Ⅳ. Discussion
References
국문초록

참고문헌 (32)

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