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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
박수빈 (부산대학교) 김소영 (부산대학교)
저널정보
한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 논문집 한국실내디자인학회 논문집 제20권 제6호
발행연도
2011.12
수록면
321 - 330 (10page)

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The purpose of this study is to propose how the interior of the child psychiatric therapy Environment should be designed according to different problems that children have. For the purpose, this research has been conducted with a literature review and an empirical survey. The subjects of the survey were 100 children, 58 male and 42 female, who were using child psychiatric therapy centers located in Busan. Findings are as follows: (1) Children with behavior problem(C<SUB>b</SUB>) showed a significantly higher satisfaction with the entrance and the information in a given child psychiatric therapy space than children with emotional problem (C<SUB>e</SUB>) did. (2) Spatial attitude of C<SUB>e</SUB> and C<SUB>b</SUB> were significantly differed. (3) Colors that were being preferred by C<SUB>e</SUB> were cold colors, for example, blue and indigo. While, C<SUB>b</SUB> were preferring warm colors such as red and yellow. (4) There was difference in the image of a entrance and classrooms at the child psychiatric therapy center that children had in mind, the two groups of children were quite differently feeling about the size and noise of the therapy space.

목차

Abstract
1. 서론
2. 치료 아동과 치료환경
3. 아동의 문제 특성에 따른 상담치료환경에 대한 요구
4. 결론
참고문헌

참고문헌 (33)

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