메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손민정 (韓國敎育課程評價院)
저널정보
한국중국어교육학회 중국어교육과연구 중국어교육과연구 제17호
발행연도
2013.6
수록면
35 - 57 (23page)
DOI
10.24285/CLER.2013.06.17.35

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
?2012?年度?始中??施“成就?价制”。“成就?价制”是根据成??准?价?生??水平??予成???(A-B-C-D-E)的一??价方式。“成就?价制”不是以往那?依?生在全?年的排列名次?予成?的相??价方式,而是根据?生所掌握的知?范?及其理解深度?行?价??予成?的一????价方式。??施“成就?价制”,首先要??出“???准”和“?价?准”。?此,2012年8月,在?行的所有?程中,??出了适用于2009修??育?程的“???准”和“?价?准”(以下?“?家???准”)。≪生活中??≫也不例外。?着中??行?育?程自由化,需要出台适合各校情?和?生水平的“?校???准”。各??科目也要根据“?家???准”制定出“?校???准”?拿出????方案。
本文?各校制定“?校???准”提供例文,以便??在授???价?能???“成就?价制”的宗旨。各校在制定????和授??以?科??主,而“成就?价制”以?价?准?中心制定????,?使得?科?的??目?????准不一致,?按照???准制定????造成了困?。例如,≪生活中??≫(天才?育出版)第三?的??目?是“感??道?”。制定第三?的?????,要在“?家?价???准”中??符合?容的???准?例。“?家?价???准”中的?力?域中有如下?定:“中9102-1 能????打招呼、介?等有?的基本表?。”; ???域中有“中9202-1 能??出符合?境的招呼?。”的?定。???就是符合第三????容的???准。
如上,在“?家?价???准”中?定符合?科??元??目?的?容后,?照其?定,制定相?的“?校???准”。我?期待???在????价中通?落?成就?价制???各科目的??性特征。
?要通??修、咨?等各?必要措施使????快接受?理解“???准”和“?价?准”,在?科????程中也?以???准?中心?????目?????容。

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과별 성취기준 구성의 특성
Ⅲ. 생활중국어의 단위학교 성취기준 구성 방안
Ⅳ. 결론
참고문헌
中文提要

참고문헌 (13)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2014-370-003341502