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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양원석 (건국대학교) 주범 (건국대학교)
저널정보
한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 논문집 한국실내디자인학회 논문집 제20권 제1호
발행연도
2011.2
수록면
182 - 189 (8page)

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This study is purposed on applying to certifying environmental-friendly buildings about remodeling schools as an issue recently, keeping up a worldwide resource conservation movement. Application standard is directed, comparing with systems certifying green-schools in domestic and foreign policies. The following is the primary result of this study. First, on developing systems for certifying environmental-friendly buildings about remodeling schools, characteristics like ‘the phase of certifying essential lists and the diversity of certifying lists’, ‘developing departmentally into new-building, reconstruction, remodeling, existing-building in basic data’, ‘development of certifying existing-buildings as well as new-building’ in foreign systems should be developed appropriately for Korea. Next, not only reuse of the existing facilities but better assessment through diversification of classified contents in domestic system are carried out in comparing remodeling lists. Especially the primary list that is found out commonly limited lists certifying remodeling should be developed appropriately. Impossible lists getting certification should be applied to map out a concrete standard. Lastly, the range of certification should be diversified and developed sustainable like other systems for better assessment. Adding various lists suiting for Korea and departmentalizing score of phases and items in particular, for avoiding a needless collision between certification lists, absence of them. Above of all, basic direction about certifying environmental-friendly buildings about remodeling schools should be developed the only individual instrument, not for gaining it simply as a part of the environmental policy in Korea. This study has significance on vitalization of certifying environmental-friendly buildings, which performing primary environmental-friendly education facilities, based on its advance.
#친환경건축물인증제도 #친환경 학교시설 #리모델링 #평가항목 #인증개발 #Green Building Certification System #Green Schools #Remodeling #Certification Criteria #Assessment Development

목차

Abstract
1. 서론
2. 이론적 고찰
3. 국내외 학교시설 친환경인증 비교분석
4. 학교시설의 리모델링 인증요수 분석
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (11)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 포스코건설 / 2002 / 미래 교수-학습형태에 따른 기존학교의 Renovation을 위한 건축적 연구 / 한국교육환경연구원 google schola 2. [학위논문] - 한동윤 / 2009 / 학교건물의 친환경성 향상을 위한 건축계획에 관한 연 구 / 석사 / 한양대학교 google schola 3. [학위논문] - 이길규 / 2009 / 학교시설 친환경건축물 인증기준 개선방향에 관한 연 구 / 석사 / 한국교원대학교 google schola 4. [기타자료] - 국토해양부 / 2010 / 친환경 건축물 인증 기준(전문) google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 박상동 / 2006 / 미국 정부와 학교의 LEED Initiatives 에 대한 고찰 / 한국그린빌딩협의회지 google schola

이 논문의 저자 정보

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