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본 연구는 극복력, 부모의 양육행동, 학교생활 특성을 중심으로 일반청소년의 스트레스 인지 관련 보호요인을 분석 하기 위해 시행되었다. 일개 중학교에 재학중인 270명의 학생들을 대상으로 실시하였고 스트레스 측정도구, 극복력 측정도구, 아동이 지각한 양육행동 척도, 교우관계, 교사관계 측정도구를 사용하여 자료수집하였다. 수집된 자료는 기술통계, 상관분석, 다중회귀분석을 이용하여 분석하였다. 상관관계 분석결과 청소년의 인지된 스트레스와 극복력 은 유의한 음의 상관관계(r=?.424, p＜.01)가 있는 것으로 나타났다. 온정-수용의 양육행동은 어머니(r=?.344, p ＜.01), 아버지(r=?.277, p＜.01) 모두 음의 상관관계가 나타났으며, 거부, 제재의 양육행동은 어머니(r=?.434, p ＜.01), 아버지(r=?.378, p＜.01)의 경우 모두 양의 상관관계가 나타났다. 인지된 스트레스와 학교생활과의 관계는 친구와의 관계(r=?.211, p＜.01), 교사와의 관계(r=?.223, p＜.01) 모두 유의하게 음의 상관관계가 나타났다. 다중회 귀분석결과는 극복력(β=?0.265, p=.000), 어머니의 거부-제재 양육행동(r=0.575, p=.001)이 청소년의 인지된 스트 레스와 관련이 있는 것으로 나타났다. 극복력과 부모의 양육 행동이 스트레스 인지의 중요한 보호요인으로 작용할 수 있다는 것이 확인되었으므로 청소년의 스트레스 인지를 감소시키기 위한 효과적인 프로그램 개발을 위해서는 극복력 증진과 부모의 양육행동 특히, 거부-제재 같은 부정적인 양육 행동을 줄일 수 있는 내용을 포함하는 것이 효과적일 것이다.
목차
서론
재료 및 방법
결과
고찰
참고문헌
국문초록
참고문헌 (4)
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