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한국인 교수자의 중국어 발음에 대한 소고
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An Experimental Study on Chinese Teachers' Pronunciation

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
李東恩 (이화여자대학교) 李玉珠 (이화여자대학교)
저널정보
중국어문학연구회 중국어문학논집 中國語文學論集 第78號 KCI Accredited Journals
발행연도
2013.2
수록면
183 - 204 (22page)

이용수

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한국인 교수자의 중국어 발음에 대한 소고
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The purpose of the present study is two-fold. It conducts a survey on teachers and learners’ views on the pedagogical efficacy of non-native teachers’ pronunciation teaching and finds that learners rely heavily on non-native teachers’ pronunciation demonstration in learning the pronunciation of a target language. Having found the importance of non-native teachers’ roles in students’ pronunciation learning, this study further examines non-native teachers’ pronunciation by conducting an experimental analysis of the vowels /a/, /i/, /u/, /o/, and /u/ produced by non-native teachers and native speakers. Experimental results show that non-native teachers still reveal non-native accents in two ways: (1) The lowering and retracting of tongue in producing the low vowel /a/ and the high back vowel /u/, respectively, are not fully realized. (2) The vowels /e/ and /o/ are produced with considerably less diphthongal characteristics. The findings of the study also suggest that teacher training programs are needed to help non-native teachers of Chinese improve their pronunciation as well as overall speaking skills.
#표준중국어(Mandarin) #한국어(Korean) #습득(acquisition) #제2언어(second language #L2) #모어(native language, L1) #발음(pronunciation) #모음(vowel) #포먼트(formant) #교수자(teacher) #학습자(learner)

목차

1. 들어가는 말
2. 교수자 발음 인식에 대한 설문 조사
3. 교수자 발음 분석
4. 나오는 말
〈參考文獻〉
〈ABSTRACT〉

참고문헌 (36)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 강옥미 / 2011 / 한국어 음운론 / 태학사 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 고미숙 / 2011 / 한국인이 발화한 중국어 복모음 음절길이에 대한 음성학적 연구 / 중국어문학 (57) : 273 ~ 304 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 박흥수 / 2009 / 표준중국어 비운모 ing[iŋ] 발음에 대한 실험 음성학적 분석 / 중국어교육과 연구 (10) : 91 ~ 105 dbpia 6. [학위논문] - 서정필 / 2011 / 중국어 실험음성학 연구현황 및 교육적 활용실태 분석 / 석사 / 한국외국어대학교 교육대학원 google schola 8. [단행본] - 신지영 / 2004 / 우리말 소리의 체계 / 한국문화사 google schola

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