지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
[표지]
[머리말]
[목차]
표목차
Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구내용
3. 연구의 의의 및 제한점
Ⅱ. 연구방법
1. 조사방법
2. 조사대상자
3. 자료분석 및 정리
4. 연구분석틀
Ⅲ. 자료분석
1. 조사대상자의 특성
2. 직업배치과정에 대한 분석
3. 소협의회 분석
4. 전문가 조사분석
Ⅳ. 결론 및 제언
[참고문헌]
[부록]
특수학급 설치 고등학교 명단
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
특수학급 졸업생의 직업배치와 고용안정 방안을 위한 연구
세미나·토론회
2000 .12
[토론 2] 특수학급 졸업생의 직업배치와 고용안정 방안
세미나·토론회
2000 .12
우린 왜 이렇게 졸업해야 하나요?
초등우리교육
1991 .02
졸업
중등우리교육
1991 .02
졸업
초등우리교육
1991 .02
우린 왜 이렇게 졸업해야 하나요?
중등우리교육
1991 .02
그들만의 졸업…
중등우리교육
1999 .02
[특집/학교 안의 고립된 섬, 특수학급] 특수 교사와 일반 교사, 특수학급을 이야기하다
중등우리교육
2003 .04
특수학교 졸업자의 전환과정 결과 분석
장애와 고용
1995 .09
[특집/학교 안의 고립된 섬, 특수학급] 특수 교사, 일반 학급 교사를 만나다 "우리 함께 교육해요"
초등우리교육
2003 .04
당신에게 학급은 무엇입니까
중등우리교육
2002 .04
특수학급에 배치된 장애학생의 통합학급 또래관계와 수업 및 학급 이동에 대한 인식
통합교육연구
2012 .01
[토론 1] 고등학교 특수학급 학생의 직업재활 지원과제
세미나·토론회
2000 .12
학급운영/새로움 더하는 학급활동
중등우리교육
1995 .11
학급운영-푸른 5월에 해보는 다양한 학급활동
중등우리교육
1992 .05
학급운영-푸른 5월에 해보는 다양한 학급활동
초등우리교육
1992 .05
0