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이용수
[표지]
[머리말]
[차례]
표차례
그림차례
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용 및 범위
Ⅱ. 발달장애의 특성
1. 개념이해
2. 발달장애(자폐)와 정신지체의 차이
Ⅲ. 발달장애인의 직업능력 및 직업재활체계
1. 직업능력분석
2. 지원고용측면에서 보는 분석
3. 직종개발적인 측면
4. 미국의 발달장애인 직업재활
5. 우리나라에서의 발달장애인에게 있어서의 지원고용모델
6. 발달장애인의 취업관련 통계 및 현황
7. 현존하는 발달장애인의 특수학교교육과정에 대한 한계
Ⅳ. 사업체 조사결과
1. 각 사업체 비교
2. 고용의 과정
Ⅴ.전환교육과 기업 내 보호고용 모형의 현장 실천
1. 한국육영학교 전공과의 운영
2. 현장실습장의 운영
3. 본교 학생들의 장애 특성과 직업 특성
4. 발달장애인 취업생들의 직업 적응의 변화
5. 고용을 유지하기 위한 제 조건들
6. 전환교육과 기업내 보호고용 모형운영에 따른 결론
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 기업특성에 맞는 지원고용모델
2. 일의 측면
3. 지원고용 서비스
4. 전환교육의 측면에서
5. 관련 요소들
[참고문헌]
[부록]
1. 한국육영학교 전공과 전환교육과정 중 주문형 직업교육과정
2. 실습평가서 중 일부
3. 실습일지 중 일부
4. 전환교육계획서
5. 산학협력 현장실습협약서
6. 한국육영학교 전공부 2002학년도 연간 운영계획서
7. 2002학년도 현장실습장 운영계획서
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