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이 연구는 『영조그림사전』에 실린 표제어, 용례, 이야기, 삽화 등의 성질을 분석함으로써 북한에서 청소년 학생용 외국어사전을 통하여 학습자에게 전달되는 이데올로기의 형태를 밝히는 것을 목적으로 삼는다.
주된 분석 결과는 다음과 같다. 1) 표제어를 한국에서 7차 교육과정의 공지에서 선정된 어휘들과 비교한 결과 이데올로기와 관련된 어휘로서 ‘Mangyongdae, capitalist, landlord, self-reliance’가 실려 있다. 2) 용례는 국가지도자나 군사, 사회주의나 주체사상 등에 관해서는 긍정적으로 기술하는 한편, 미국이나 일본, 자본주의나 제국주의, 자본가나 지주 등에 관해서는 부정적으로 기술하고 있다. 3) 이야기의 종류는 동화, 웃음거리, 위인 소개 등 다양하나 그 15%는 조선인이 침략자나 지주와 싸워 이김으로써 상대방의 요구를 거절한다는 내용이다. 4) 삽화는 북한의 군인이나 군대, 사회체제 등은 긍정적으로 그리는 한편 미군이나 일본군은 배격의 대상으로서 또 뚱뚱한 지주나 자본가를 착취자의 표상으로 그려낸다.
주된 분석 결과는 다음과 같다. 1) 표제어를 한국에서 7차 교육과정의 공지에서 선정된 어휘들과 비교한 결과 이데올로기와 관련된 어휘로서 ‘Mangyongdae, capitalist, landlord, self-reliance’가 실려 있다. 2) 용례는 국가지도자나 군사, 사회주의나 주체사상 등에 관해서는 긍정적으로 기술하는 한편, 미국이나 일본, 자본주의나 제국주의, 자본가나 지주 등에 관해서는 부정적으로 기술하고 있다. 3) 이야기의 종류는 동화, 웃음거리, 위인 소개 등 다양하나 그 15%는 조선인이 침략자나 지주와 싸워 이김으로써 상대방의 요구를 거절한다는 내용이다. 4) 삽화는 북한의 군인이나 군대, 사회체제 등은 긍정적으로 그리는 한편 미군이나 일본군은 배격의 대상으로서 또 뚱뚱한 지주나 자본가를 착취자의 표상으로 그려낸다.
목차
1. 머리말
2. 외국어사전의 사회적 의미
3. 사전의 구성
4. 언어 요소
5. 그림 요소
6. 맺음말
참고문헌
Abstract
참고문헌 (41)
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