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목차
Ⅰ. 시작하는 글
Ⅱ. 포스트모더니즘의 발생배경과 특징
Ⅲ. 포스트모더니즘이 교육에 줄 수 있는 시사점 --국내외의 연구동향을 중심으로
Ⅳ. 포스트모더니즘을 한국교육에서 수용하여야 할 것인가
［참고문헌］
〈Abstract〉
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