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비판적 사고력을 함양하기 위한 일반적인 방법은 오류들을 활용한 비형식적 접근방법이다. 오류들 중 형식적 오류와 논증의 적합성과 관련된 오류는 우선적으로 연역논리의 형식을 통해서 학습되어야 하며, 적합성과 관련된 오류는 내용의 건전성과 관련되어 학습되어야 한다. 논자는 이렇게 함으로써 비판적 사고력 함양의 기초가 정초될 수 있다고 주장할 것이다. 왜냐하면 비판을 위해서는 옳은 형식이 무엇인지를 알아야 그렇지 않은 것을 형식적 오류를 범했다고 지적할 수 있으며 나아가서 전제나 결론의 사실적 진리성, 즉 건전성을 논의할 수 있기 때문이다. PSAT와 LEET 등의 추리논증문제들을 활용하여 교수할 때 교수자는 학습자가 논리적으로 오류를 범할 경우에 추리 과정 중 어느 단계에서 오류를 발생시키는지를 관찰하여 조언을 해줄 수 있다. 또한 건전성의 문제가 발생할 때는 제시된 전제들 중 논란이 될 수 있는 것에 대하여 받아들일 수 있는 상식의 범위나 과학적 지식의 한계에 대해서 토론을 이끌어 활용할 수 있다. 이러한 목적에서 기출예제들을 분석하여 비판적 사고력 함양의 가능성을 논의한다.
목차
국문요약
I. 들어가는 말
II. 비판적 사고에 있어서 반드시 검토해야 할 형식적 타당성과 내용의 건전성
III. 기출 예제들을 활용하여 비판적 사고력 함양하기
IV. 맺는 말
참고문헌
Abstract
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