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교수·학습과정에서 첨단 정보·통신기술의 활용은 교육의 형식과 틀을 바꾸는 교육개혁에 공헌하고 있으며, 전통적인 학교교육을 포함하여 가상공간에서 이루어지고 있는 원격교육의 규모와 폭을 넓히고 있다. 이 연구는 지식기반사회의 교수·학습과정에서 효과적인 매체활용의 바람직한 방향을 제시하기 위하여 교수·학습매체로서 인터넷방송의 연구동향을 요약하고 인터넷방송의 효과적인 활용을 위한 탐구과제에 대하여 고찰하고자 함이 그 목적이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 첫째, 교수·학습매체로서 교육방송의 활용에 대하여 간략하게 살펴보았다. 둘째, 통신·방송의 융합과 인터넷방송의 연구동향을 요약하였다. 셋째, 교수·학습매체로서 인터넷방송의 효과적 활용을 위한 탐구과제는 (1) 기술적인 측면에서 기반시설 확충, (2) 인터넷방송용 교육프로그램의 개발과 활용, (3) 상호작용과 사용자 편의성, (4) 교수·학습과정에서 효과적인 인터넷방송 활용을 위한 교사교육, (5) 평생교육에서 인터넷방송의 활용전략 등의 분야로 종합·제시 되었다. 차세대 교수·학습매체로서 인터넷방송이 교육의 책무성과 교육력 신장에 도움이 되기 위해서는 이론연구에 기초하여 교수·학습과정에서 효과적으로 통합·활용되는 실천이 요구된다.
목차
1. 서론
2. 교수·학습과 교육방송
3. 인터넷방송의 연구동향
4. 인터넷방송의 효과적 활용을 위한 탐구과제
5. 결언 : 효과적 인터넷방송 활용을 통한 교육력 신장을 기대하면서
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