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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
저널정보
한국HCI학회 한국HCI학회 학술대회 HCI 2007
발행연도
2007.2
수록면
1,280 - 1,285 (6page)

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목차

1. 연구의 배경
2. 아이덴티티와 웹
3. 이러닝 외국어 교육 콘텐츠의 사례 분석
4. 실험 및 결과
5. 결론 및 향후 과제
참고문헌

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