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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.5
- 수록면
- 108 - 111 (4page)
이용수
초록· 키워드
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본 연구는 공과대학 내의 창의공학설계 교과목 수업에서 학생들의 창의력 향상 및 융복합교육을 통한 융합 미래 인재를 양성 시킬 수 있는 설계 수업 방안을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 교과목을 수강한 학생들을 대상으로 사전 설문조사를 실시하였으며, 그 중 80%이상의 학생이 설계 과정에 골드버그 장치 제작 프로그램 도입을 원하였으며, 가장 하고 싶은 골드버그 장치로‘손 안대고 휴대폰 충전하기’로 조사되었다. 그 결과를 기초로 기존의 창의공학설계 과제에 루브 골드버그 장치를 활용한 새로운 창의공학 설계과제의 교육과정을 제안하였다.
목차
요약
Abstract
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구 결과
IV. 결론
참고문헌
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