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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.2
- 수록면
- 107 - 130 (24page)
- DOI
- 10.18541/ser.2012.02.11.1.107
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본 연구의 목적은 반성적 저널쓰기를 활용한 현장실습이 예비특수교사의 교사효능감에 미치는 영향을 알아보고자 하는 것이다. 경기도 소재 K대학교 초등특수교육과 3학년 39명의 학생들을 대상으로 15주간 일반학교 특수학급에서의 현장실습과 대학에서의 이론 수업을 병행하였고 대상 학생들은 실습과정에서 주 1회 반성적 저널쓰기를 진행하였다. 실습 전후에 나타나는 대상 학생들의 교사효능감 변화를 알아보기 위하여 교사효능감 검사와 반구조화된 문항을 활용한 소집단 면담을 실시하였다. 연구결과, 실습 전과 비교하여 참여 학생들의 전체 교사효능감과 개인적 교수효능감이 실습 후에 유의미한 향상을 보였고 면담을 통해서도 실습 전보다 후에 교사효능감과 관련하여 교수영역별로 구체적이고 목표지향적인 진술들이 제시되었다. 논의와 제언에서는 향후 교육실습 프로그램의 개선을 위해 반성적 사고과정을 지도할 수 있는 실습 체계의 개발과 특수학급을 포함한 다양한 특수교육현장에서의 실습과정 운영을 제언하였다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
〈부록 1〉 예비특수교사의 교사효능감 설문문항
참고문헌 (20)
참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 강영심 / 2005 / 특수교사의 교사효능감 수준 및 영향 요인 분석 / 특수교육학연구 40 (1) : 305 ~ 320
2. [학술지(정기간행물)] - 강창욱 / 2003 / 특수학교 교사의 효능감 관련변인 분석 / 난청과 언어장애 26 (1) : 3 ~ 15
3. [보고서] - 교육과학기술부 / 2010 / 2010. 특수교육 연차보고서
4. [학술지(정기간행물)] - 김남진 / 2006 / 초등학교 특수학급 교사의 배경변인별 교사효능감 특성 연구 / 특수아동교육연구 8 (1) : 27 ~ 44
5. [학술지(정기간행물)] - 김영한 / 2010 / 초등학교 특수학급 교사의 전문성 인식과 직무스트레스, 교사효능감과의 관계 / 특수아동교육연구 12 (4) : 413 ~ 432
2. [학술지(정기간행물)] - 강창욱 / 2003 / 특수학교 교사의 효능감 관련변인 분석 / 난청과 언어장애 26 (1) : 3 ~ 15
3. [보고서] - 교육과학기술부 / 2010 / 2010. 특수교육 연차보고서
4. [학술지(정기간행물)] - 김남진 / 2006 / 초등학교 특수학급 교사의 배경변인별 교사효능감 특성 연구 / 특수아동교육연구 8 (1) : 27 ~ 44
5. [학술지(정기간행물)] - 김영한 / 2010 / 초등학교 특수학급 교사의 전문성 인식과 직무스트레스, 교사효능감과의 관계 / 특수아동교육연구 12 (4) : 413 ~ 432
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