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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2010.4
- 수록면
- 123 - 145 (23page)
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이 연구는 교육인적자원부와 한국교육학술정보원(KERIS)에서 학교도서관의 업무를 지원하고, 정보 서비스를 향상시키기 위해서 구축한 학교도서관 정보시스템인 DLS의 이용 만족도에 영향을 미치는 요인을 콘텐츠 품질 만족도, 서비스 품질 만족도, 시스템 품질 만족도라는 3가지 정보시스템 성과 측정 지표를 중심으로 분석하고, DLS를 일선에서 사용하고 있으면서 DLS가 제공하는 기능에 많은 관심을 가진 사서교사들을 대상으로 DLS 콘텐츠, 서비스, 시스템 차원별 만족도와 전체 만족도를 조사하여 DLS의 개선에 필요한 방향을 제시하였다. 연구방법은 45개 문항으로 된 설문지법을 채택하였으며, 자료의 분석은 DLS를 사용해본 경험이 있고, 교육경력이 1년 이상인 초?중?고등학교 사서교사 111명의 유효한 설문지를 대상으로 하였다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 조사 방법 및 절차
Ⅳ. DLS 사용자 만족도 분석
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌
Abstract
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