메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
저널정보
한일합동교육연구회 한일교육연구 한일교육연구 통권 17호
발행연도
2011.12
수록면
125 - 164 (40page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
등록된 정보가 없습니다.

목차

처음에> 왜 5개의 문제제기인가
1. 피해 사실을 주시한다
2. 원전사고를 어린이의 측에서 검증한다
3. ‘한사람의 인간도 소홀하게 하지 않는다’를 기본이념으로
4. 지진 재해 후의 교육 정책의 검증
5. 앞으로의 교육정책에의 조언
글을 마치며> 왜 한일 간 협력이 필요한가
발표 및 질의응답

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0