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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.9
- 수록면
- 100 - 107 (8page)
- DOI
- 10.21184/jkeia.2011.09.5.3.100
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본 연구의 목적은 중학교 혼성학급의 체육수업 시 탈·착의 및 탈의실 이용에 대한 현황을 알아보기 위한 것이며, 이를 위해 중학생 440명을 대상으로 탈의실 유ㆍ무에 따른 인식의 차이를 알아보기 위해 t-test와 ANOVA, 그리고 사후검증을 통해 결과를 도출하였다.
탈의실이 설치되어 있는 학교에서의 학생들은 탈ㆍ착의 및 탈의실 이용에 있어서 대체적으로 불편함을 가지고 있었으며, 그 중에서도 탈의실의 ‘편의시설’에 대한 불편함을 많이 호소하는 것으로 나타났다. 또한 탈의실의 ‘편의시설’(p<.001)과 ‘내부환경’(p<.001) 요인에서 남ㆍ여 학생 간에 유의한 차이가 나타났고, 학년별에 있어서는 ‘이용편리’(p<.01)와 ‘이용시간’(p<.05) 요인에 있어서 유의한 차이가 나타났다. 탈의실이 미설치되어 있는 학교에서의 학생들은 탈ㆍ착의에 있어서 대체적으로 불편함을 크게 느끼고 있었고, 탈의실의 필요성에 대해서 높게 요구하고 있는 것으로 나타났다. 또한 남학생보다는 여학생이 탈ㆍ착의에 대한 ‘불편성’과 탈의실의 ‘필요성’에 대해서 높게 나타났고, 학년별에 있어서는 ‘불편성’(p<.01)과 ‘필요성’(p<.001) 요인에 있어서 유의한 차이가 나타났다.
본 연구의 결과를 토대로 중학교 혼성학급에서의 탈ㆍ착의 및 탈의실 이용에 대한 학생들의 불편함과 개선사항을 다시한번 인지하고, 일선 학교에서 뿐만 아니라 관련 기관에서 이에 대한 대책을 강구하는데 기초적인 자료로 활용되었으면 한다.
탈의실이 설치되어 있는 학교에서의 학생들은 탈ㆍ착의 및 탈의실 이용에 있어서 대체적으로 불편함을 가지고 있었으며, 그 중에서도 탈의실의 ‘편의시설’에 대한 불편함을 많이 호소하는 것으로 나타났다. 또한 탈의실의 ‘편의시설’(p<.001)과 ‘내부환경’(p<.001) 요인에서 남ㆍ여 학생 간에 유의한 차이가 나타났고, 학년별에 있어서는 ‘이용편리’(p<.01)와 ‘이용시간’(p<.05) 요인에 있어서 유의한 차이가 나타났다. 탈의실이 미설치되어 있는 학교에서의 학생들은 탈ㆍ착의에 있어서 대체적으로 불편함을 크게 느끼고 있었고, 탈의실의 필요성에 대해서 높게 요구하고 있는 것으로 나타났다. 또한 남학생보다는 여학생이 탈ㆍ착의에 대한 ‘불편성’과 탈의실의 ‘필요성’에 대해서 높게 나타났고, 학년별에 있어서는 ‘불편성’(p<.01)과 ‘필요성’(p<.001) 요인에 있어서 유의한 차이가 나타났다.
본 연구의 결과를 토대로 중학교 혼성학급에서의 탈ㆍ착의 및 탈의실 이용에 대한 학생들의 불편함과 개선사항을 다시한번 인지하고, 일선 학교에서 뿐만 아니라 관련 기관에서 이에 대한 대책을 강구하는데 기초적인 자료로 활용되었으면 한다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
저자소개
참고문헌 (0)
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