메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안선미 (단국대학교) 조현익 (단국대학교) 조성림 (단국대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제20권 제6호 (인문 사회과학편)
발행연도
2011.12
수록면
881 - 898 (18page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
This research has been performed for the purposes of analyzing the differences in feedback of teachers, intrinsic motivation, desire for class and attitude depending on individual characteristics of middle school students, and investigating the relationship between feedback of teachers and intrinsic motivation, desire and attitude for class. For this research, students in middle schools located in Seoul and Gyeonggi-do were selected as a Sample of study, and total 616 copies of materials were used for final analysis through biased sampling method. Exploratory factor analysis, confirmative factor analysis, Cronbach’s a test, t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, and structural equation model analysis were performed in processing the collected materials by utilizing SPSSWIN Ver 12.0 and AMOS 6.0. The analyzed results drawn through those processes are as follows: Firstly, feedbacks of physical education teachers impact positively(+) influence on intrinsic motivation. Secondly, feedbacks of physical education teachers impact positively(+) influence on desire for class. Thirdly, intrinsic motivation of middle school students towards physical education class impact positively(+) influence on attitude in class. Fourthly, desire for physical education class of middle school students impact positively(+) influence on attitude in class.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅳ. 결론
참고문헌

참고문헌 (66)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2013-692-001293142