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목차
1. 역사를 배우는 것과 바람직한 삶을 생각하는 것은 별개다?
2. 학생들은 어떤 경로를 통해 어떤 역사의식을 형성하나?
3. 우린 스펀지가 아니예요.
4. 선생님들, 조금 더 용기를 내보자고요.
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