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이용수
요약
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 제7차 수학과 교육과정의 교과지식의 양적 적절성
Ⅲ. 우리 나라와 외국의 수학과 교육과정에서의 교과지식
Ⅳ. 맺는말
참고문헌
Abstract
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The Story of a South Korean Elementary Teacher’s Knowledge of Mathematics Curriculum
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