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이용수
1. 서론
2. OECD의 핵심역량 개념 모형
3. 핵심역량에 대한 전인교육적 관점 : 啓發, 心, 中庸
4. 중용의 관점 : 마음의 길을 밝히는 지혜를 따라서
5. 결론
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
핵심역량과 마음의 계발 : 중용의 관점
국제뇌교육협회 컨퍼런스
2007 .05
핵심역량 개발과 마음의 계발 : 중용(中庸)의 관점
아시아교육연구
2007 .12
청소년활동 개념 재정립에 관한 연구 : 역량계발을 중심으로
한국청소년정책연구원 연구보고서
2011 .12
내 마음이야 외 2편
뉴 래디컬 리뷰
2004 .09
늘 함께하고픈 마음입니다
중등우리교육
2010 .02
「여물어 가는 마음」
초등우리교육
1993 .12
길을 내는 마음
중등우리교육
2001 .01
마음이 정하는 길
중등우리교육
1998 .11
늘 함께하고픈 마음입니다
초등우리교육
2010 .02
「여물어 가는 마음」
중등우리교육
1993 .12
[배우며 가르치며] 속상하더라도 마음은 풀어야지
중등우리교육
2004 .09
마음을 열어 놓아요
초등우리교육
1998 .04
[배우며 가르치며]첫 마음을 다시 새기며
중등우리교육
2002 .07
[92-03] 손에는 책을 마음에는 꿈을
수련거리개발보고서
1992 .12
깨어진 몸과 마음-10대들의 성
가정의벗
2002 .01
뇌와 마음
국제뇌교육협회 컨퍼런스
2006 .10
TV의 계발효과에 관한 연구
한국언론학보
1981 .01
마음과 마음을 잇는 활동들
초등우리교육
1996 .05
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